I. Подготовительный этап

1.Артикуляционная гимнастика: Упражнения для губ: «Заборчик», «Улыбочка» - «Трубочка», и т.д. Упражнения для языка: «Лопаточка», «Накажем непослушный язык», «Почистим зубы», «Качели», «Вкусное варенье», «Горка», «Киска сердится» ..

2.Упражнения для выработки воздушной струи: «Чей мяч улетит дальше?», упражнение с «султанчиком», со снежинками, с листиками, бабочками и т.д..

II. Этап формирования первичных произносительных умений и навыков

1. Постановка звука. Приёмы постановки:

1. По подражанию.
2. От артикуляционного уклада «катушечка».
3. С применением опорных звуков [З] и [Д].
4. С применением игровых приёмов «насос».
5. По подражанию с применением МАЗ (Моделей артикуляции звуков).
6. Механическим способом – зондом.
7. Смешанным.

2. Автоматизация звука.

• в слогах (прямых, обратных, со стечением согласных), в словах (в начале слова, середине, конце);
• в предложениях;
• в чистоговорках, скороговорках, стихах;
• в коротких, а затем длинных рассказах и разговорной речи.

3. Дифференциация звуков.

Задача – постепенно, последовательно дифференцировать смешиваемые звуки по моторным (двигательным) и акустическим (слуховым) признакам, сначала изолированных, затем в слогах, в словах, в предложениях и в самостоятельной речи

Правильная артикуляция

• Губы – округлены, немного вытянуты вперед.
• Зубы – сближены на расстоянии до 4-5 мм.
• Язык – кончик языка – широкий, поднят к небу (за альвеолы), но не касается, образуя щель. Боковые края прижаты к верхним коренным зубам.
• Голосовые складки –сомкнуты, голос образуется.
• Воздушная струя – сильная, широкая, теплая.

Профиль артикуляции звука [Ж]

Формирование образа положения органов артикуляционного аппарата в момент произнесения звуков с применением МАЗ

Круг означает, что при произнесении звука «ж» губы округлены, большая стрелка вверх – язык поднят вверх, кончик языка у альвеол – (.) вверху круга, колокольчик – звук звонкий.